Kategorie : Ästhetische Fächer
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Traumfabrik – Vom Unwirklichen und Surrealen
Am vergangenen Donnerstag war wieder einmal alles anders am HLG – an normalen Schulalltag war kaum zu denken.
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„Träume und das Unwirkliche“
Am Donnerstag, 21. Mai, findet der ‚Tag der Künste‘ statt. Die Bereiche Kunst, Musik und Theater verwandeln das Schulhaus in eine faszinierende Ausstellungs- und Erlebniswelt.
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Tag der Künste am HLG
Es ging um starke Frauen, um ‚Wegbereiterinnen‘, um weibliche Figuren, die die Kunstwelt geprägt haben – es ging um Frauen, die bekannt, vergessen, laut oder leise unsere Welt beeinflusst haben.
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“Wegbereiterinnen”
Am diesjährigen Tag der Künste soll es um starke Frauen gehen. Wir holen wir sie ins Rampenlicht: die Wegbereiterinnen, die die Kunstwelt geprägt haben – bekannt und vergessen, laut und leise.
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Book in a Box
We (classes 6a and 6d) started this book project instead of doing normal classwork.
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‚Haare‘
Liebe Schulgemeinschaft, am Donnerstag, dem 16. Mai 2024 sind alle eingeladen und aufgefordert, den ‚Tag der Künste‘ von 16-18 Uhr in unserer Schule zu verbringen.
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Soundsuits | Modeskulpturen | Upcycling
In S3 haben wir uns mit den Themen Alltagskultur, Design und Upcycling beschäftigt. Die Aufgabe war es eine Ganzkörperskulptur aus Müll und wiederverwertbaren Materialien zu entwerfen.
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Kunstauktion ‚Die Kunstfälscher*innen‘
Wir sind die zwei WPB I Kunstkurse des 9. Jahrgangs des Helene-Lange-Gymnasiums. Im Rahmen des ersten Schulhalbjahres, haben wir uns in der hohen Kunst der Kunstfälschung geübt.
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William Kentridge – ‚Text- und Bildbeziehungen‘ – Kunst in S2
In den vergangenen Wochen haben wir, das Kunstprofil des jetzigen S2 von Frau Hoffmann, uns mit dem Künstler William Kentridge auseinandergesetzt, da unser Oberthema dieses Semester „Text- und Bildbeziehungen“ ist;
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‚Helene Lange‘ – Fächerübergreifendes Projekt 2020
Da das Projekt „Helene Lange“ dieses Schuljahr nicht stattfinden konnte, hat ein Kreis von LehrerInnen zusammen mit der Bewegungscoachin Eva Bernhard ein Video erstellt, das einen Einblick in das Projekt…
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